كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، تفاصيل نظام التعليم الحالي، قائلًا:" النظام الحالي لا يعتمد على الحفظ، بل على الفهم والتحليل، معقبًا: "لا يمكن للطالب أن يحصل على درجات عالية بالاعتماد على التلقين فقط، بل لا بد من امتلاك مهارات حقيقية في الفهم والتحليل، لأن الامتحانات أصبحت تقيس مستوى الفهم وليس الحفظ".

وأضاف  شوقي خلال استضافته عبر برنامج "الستات مايعرفوش يكدبوا" المذاع على قناة CBC وتقدمه الإعلاميتان مني عبدالغني وإيمان عز الدين،  أن ما يحدد أداء الطالب ليس فقط ما يذاكره خلال أيام الامتحانات، بل تراكم معرفي يمتد منذ بداية المرحلة التعليمية. ودعا أولياء الأمور إلى التعامل مع أبنائهم بأساليب تربوية قائمة على الدعم الإيجابي، قائلًا: "لابد أن نتحدث عن الامتحانات بلغة إيجابية، لا نخوف ولادنا، ولا نرفع سقف التوقعات بشكل يحطهم تحت ضغط نفسي".

وأوضح، أنه من الخطأ مقارنة طالب بآخر، لأن طبيعة التحصيل تختلف من شخص لآخر، وأن هناك طلاب يفضلون المذاكرة بالرؤية وآخرون بالسمع.معقبًا: "فيه طالب ممكن يذاكر ٥ أو ٦ ساعات، وطالب تاني يذاكر ساعة واحدة بس ويفهم كل حاجة وده لأن كل طالب له أسلوب".

وصرح، أنه لا يجوز في كل الأحوال، سواء كان الابن متفوق أو غير ذلك، السهر، قائلًا: "ما ينفعش نسهر لازم الجسم والعقل لازم يرتاحوا".

وشدد على ضرورة حل النماذج الاسترشادية أكثر من مجرد المراجعة، قائلًا: الطالب لما يحل نماذج استرشادية كتير، هيعدي الامتحانات بسهولة لأن فيها 600 فكرة، لما يتدرب عليها، هيعرف نقاط قوته وضعفه ويشتغل عليهم".